教育電子產(chǎn)品簡稱ELP（e-learning products）.教育電子產(chǎn)品就是利用電子和多媒體等技術手段，變被動教育為主動學習的電子學習工具。廣義上來說，凡是與教育有關的電子產(chǎn)品都可以稱為教育電子產(chǎn)品。在國內(nèi)教育電子產(chǎn)品主要指復讀機、點讀機、電子辭典（學生掌上電腦）、學生電腦、游戲等。當下被人們熟悉的主要還是電子辭典和學生電腦。教育電子行業(yè)將成為手機、乳品、汽車潤滑油之后，中國又一個借傳播迅速打造民族品牌、拓展市場容量的快速增長行業(yè)。第1代電子產(chǎn)品以電子管為關鍵。黃浦區(qū)生活中電子產(chǎn)品平均價格
面對學生對于學習輔助工具的剛性需求，教育電子產(chǎn)品(ELP)自誕生至今都在不斷挖掘和滿足學生們的需求，期間已歷經(jīng)“錄音機時代”（第1代），“復讀機時代”（第二代），“電子詞典時代”（第三代），“視頻學習機時代”（第四代）。隨著錄音機、低容量存儲介質(zhì)逐步淡出大眾視線，我們不難發(fā)現(xiàn)，電教產(chǎn)品每一次代際更迭都深深打上了科技硬件發(fā)展的烙印。 以太奇為表示的學生平板電腦以強大的人機互動模式、多媒體化的學習方式，兼具便攜性與實用性于一身，受寵于消費市場，無可爭議地終結(jié)了傳統(tǒng)電教產(chǎn)品時代, 教育電子產(chǎn)品進入以平板電腦為硬件載體的第五代發(fā)展時期。普陀區(qū)無污染電子產(chǎn)品值多少錢我國消費類電子產(chǎn)品是指用于個人和家庭與廣播、通信有關的音頻和視頻產(chǎn)品。
電子產(chǎn)品可靠性的工作條件：由于電子產(chǎn)品的絕緣材料受潮氣會降低絕緣度，產(chǎn)生漏電流形成噪聲。因此，保管或放置電子產(chǎn)品的場所，一定要干燥，要有足夠的防潮措施，要避免放在高度潮濕或混凝土墻腳處。由于電子產(chǎn)品的靜電作用易吸取灰塵，造成電子元件絕緣度降低和溫度升高，因此對電子產(chǎn)品要經(jīng)常進行清潔除塵。電子元件金屬部分和空氣接觸會發(fā)生氧化，生銹，改變電阻，造成接觸不良，形成噪聲。怕生銹的金屬或焊接處，要涂上瓷漆來保護。另外，焊接時用的酸性焊劑，用后不清理仍然會使電子元件的金屬部分腐蝕，造成接觸不良。在有腐蝕氣體的地點要有充分防腐措施。
電子產(chǎn)品，工業(yè)和信息化部運行監(jiān)測協(xié)調(diào)局了解到，2012年1～11月，我國電子信息產(chǎn)品進出口總額10685億美元，同比增長4.1%，增速比1～10月提高0.8個百分點。其中，出口6273億美元，同比增長4.5%，增速比1～10月提高0.6個百分點，占全國外貿(mào)出口的33.9%；進口4412億美元，同比增長3.5%，增速比1～10月提高1.0個百分點，占全國外貿(mào)進口的26.7%。11月當月，電子信息產(chǎn)品出口676億美元，單月出口額創(chuàng)全年新高，增長9.2%；進口488億美元，增長4.3%。消費類電子產(chǎn)品在不同發(fā)展水平的國家有不同的內(nèi)涵，在同一國家的不同發(fā)展階段有不同的內(nèi)涵。
從二十世紀九十年代后期開始，融合了計算機、信息與通信、消費類電子三大領域的信息家電開始普遍地深入家庭生活，它具有視聽、信息處理、雙向網(wǎng)絡通訊等功能，由嵌入式處理器、相關支撐硬件（如顯示卡、存儲介質(zhì)、IC卡的讀取設備）、嵌入式操作系統(tǒng)以及應用層的軟件包組成。廣義上來說，信息家電包括所有能夠通過網(wǎng)絡系統(tǒng)交互信息的家電產(chǎn)品，如PC、機頂盒、HPC、DVD、超級VCD、無線數(shù)據(jù)通信設備、視頻游戲設備、WEBTV等。音頻、視頻和通訊設備是信息家電的主要組成部分。從長遠看，電冰箱、洗衣機、微波爐等也將會發(fā)展成為信息家電，并構(gòu)成智能家電的組成部分。教育電子產(chǎn)業(yè)的市場到底有多大、前景如何，一直是行業(yè)內(nèi)關注的焦點。長寧區(qū)家用電子產(chǎn)品聯(lián)系方式
因早期產(chǎn)品主要以電子管為基礎原件故名電子產(chǎn)品。黃浦區(qū)生活中電子產(chǎn)品平均價格
電子產(chǎn)品在儲存、運輸和使用過程中，經(jīng)常受到周圍環(huán)境的各種有害影響，如影響電子產(chǎn)品的工作性能、使用可靠性和壽命等。影響電子產(chǎn)品的環(huán)境因素有：溫度、濕度、大氣壓力、太陽輻射、雨、風、冰雪、灰塵和沙塵、鹽霧、腐蝕性氣體、霉菌、昆蟲及其他有害動物、振動、沖擊、地震、碰撞、離心加速度、聲振、搖擺、電磁干擾及雷電等。對環(huán)境因素的研究主要解決兩個基本問題：①如何取得這些環(huán)境因素的客觀數(shù)據(jù)；②如何處理這些數(shù)據(jù)?？陀^環(huán)境因素的數(shù)據(jù)通常可以部分地從氣象環(huán)境保護部門取得，但更多的必須通過實測獲得。黃浦區(qū)生活中電子產(chǎn)品平均價格
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