南山區(qū)哪里有足球暑假班

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-02-18

冬天踢足球的好處:①有利身體發(fā)育。冬季在室外踢球,體溫調(diào)節(jié)能力就會(huì)加強(qiáng),御寒能力也隨之提高。所以冬季在室外踢球,能彌補(bǔ)陽光的照射不足。陽光照射可以促使身體對(duì)鈣磷的吸收利用,有助于骨骼生長發(fā)育,尤其對(duì)孩子們來說,他們正在長身體的時(shí)候多在室外踢球,更為重要。②提高抗寒能力。寒冷的冬季在室外踢球,身體受到寒冷的刺激,肌肉、血管不停地收縮,能夠使心臟跳動(dòng)加快,呼吸加深,體內(nèi)新陳代謝加強(qiáng),身體產(chǎn)生的熱量增加。同時(shí),由于大腦皮質(zhì)興奮性增強(qiáng),有利于體溫調(diào)節(jié)能力的提高。小球員們也應(yīng)在自身?xiàng)l件允許的情況下,積極參加足球活動(dòng)來增強(qiáng)自身抗寒能力,獲得更加強(qiáng)健的體質(zhì)。家長可以與孩子的足球教練和老師進(jìn)行溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練情況,以便更好協(xié)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練。南山區(qū)哪里有足球暑假班

在堅(jiān)定態(tài)度同時(shí),家長還要以更加積極的心態(tài)面對(duì)困難。只要家長以積極的態(tài)度去幫助、鼓勵(lì)孩子,不僅訓(xùn)練半途而廢的事情可以避免,還能幫助孩子培養(yǎng)一種不輕言放棄的人生態(tài)度。足球教育是體育教育的縮影,而體育教育是整體素質(zhì)教育的一部分,學(xué)校、家庭的教育同樣承擔(dān)著對(duì)孩子個(gè)性塑造的重任。足球不只是鍛煉身體,更是幫助孩子完成蛻變的武器,自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……這都是孩子走向未來社會(huì)必不可少的精神財(cái)富。這種蛻變,除了教練的引導(dǎo),更需要的是家長的配合和鼓勵(lì)。寶安獅子山有哪些足球培訓(xùn)班過度的足球訓(xùn)練可能會(huì)導(dǎo)致孩子們的身體疲勞,出現(xiàn)各種身體不適癥狀。

從當(dāng)前市場(chǎng)上少兒興趣班來看,像跆拳道館以及輪滑這類的項(xiàng)目在各大城市如雨后春筍般的不斷涌現(xiàn),相信你所在的城市也開了不少,傳單滿天飛。當(dāng)然,并不是說這些運(yùn)動(dòng)對(duì)比起足球會(huì)不好,畢竟每個(gè)運(yùn)動(dòng)都有自己的價(jià)值。比如跆拳道是非常注重儀式的運(yùn)動(dòng),可以很好磨煉少兒的儀式感,以及學(xué)會(huì)對(duì)別人的尊重。而輪滑則可以讓孩子體驗(yàn)速度帶來的刺激感,對(duì)速度的追求是人類天性中就與生帶來的,而輪滑還可以鍛煉孩子的身體柔韌度以及平衡感。但是他們都不具備像足球能帶來的一種價(jià)值,就是團(tuán)隊(duì)合作。

比賽過程中,球員需要在比賽中不停地經(jīng)過語言和非語言的方式進(jìn)行交流。有時(shí)一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì)均能達(dá)到傳遞信號(hào)的目的。在完成協(xié)同防守時(shí),在爭奪時(shí)間、空間的過程中,默契的溝通更是必不可少,足球運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子們提高溝通能力很有幫助。足球作為一項(xiàng)同場(chǎng)對(duì)抗運(yùn)動(dòng),對(duì)于學(xué)生來說是一種很好的抗挫折鍛煉的機(jī)會(huì)。足球比賽每次都會(huì)分出勝負(fù),有時(shí)會(huì)遇到慘敗,使孩子們的自信受挫,但正是在這些比賽的輸贏中,鍛煉了孩子的受挫能力,提高了孩子合理地接受、面對(duì)失敗的勇氣。幼兒園階段足球訓(xùn)練主要以趣味性為主,讓孩子們通過游戲和玩耍的方式了解足球運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)興趣和基本技能。

足球是運(yùn)動(dòng)也是一種教育,能夠培養(yǎng)讓孩子受益終生的好習(xí)慣。有時(shí)常常想,小時(shí)候沒有電腦,沒有手機(jī),甚至沒有彩色電視。陪伴我們童年的,是在院子里、在操場(chǎng)上盡情奔跑、踢球玩耍的快樂時(shí)光?,F(xiàn)在的孩子,有著我們比不了的物質(zhì)條件,但踢球似乎變成了奢侈品。競(jìng)技場(chǎng)上,勝者歡呼雀躍、笑容燦爛;負(fù)者垂頭喪氣、神情落寞,足球帶給人們的情感沖擊直接而強(qiáng)烈,這一點(diǎn)在青少年身上表現(xiàn)得更加淋漓盡致。實(shí)際上無論輸贏,都是一個(gè)人成長的過程,都會(huì)有人生的收獲。我們有些遺忘了足球的教育功能。足球比賽時(shí),孩子們需要注意一些技術(shù)細(xì)節(jié),如傳球的力度和方向、射門的角度和力量、防守的位置和姿勢(shì)等。南山海月青少年足球培訓(xùn)班聯(lián)系方式

足球運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)孩子的紀(jì)律性和責(zé)任感,培養(yǎng)他們的自我約束能力。南山區(qū)哪里有足球暑假班

足球運(yùn)動(dòng)能讓孩子學(xué)會(huì)與小伙伴一起分享快樂和痛苦,那可能平時(shí)在家里翹著腿,看著電視,吃著奶奶親手喂的水果的那個(gè)臭小子,會(huì)突然安慰輸球的小隊(duì)友,讓他堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),這種突然有擔(dān)當(dāng)?shù)某砷L,會(huì)讓你眼前一亮。說了那么多,對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作這事好像一直都是中國人的短板。就像現(xiàn)在很多大學(xué)生,好像已經(jīng)得到了大學(xué)熔爐里的錘煉,可一旦進(jìn)入社會(huì),進(jìn)入某家公司之后,不會(huì)與別人合作的問題就會(huì)暴露的很明顯,甚至?xí)幪幣霰凇8匾氖沁@些年輕人并不會(huì)看向自己,而是習(xí)慣性地把問題指向別人。所以,足球帶給孩子的不僅是身體素質(zhì)上帶來的直觀感受。更多是周邊環(huán)境影響而帶來的心理變化。南山區(qū)哪里有足球暑假班

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