足球天生是一所關(guān)于人生的“學(xué)校”，在這所“學(xué)?！?，孩子們不僅應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)足球技術(shù)，更應(yīng)該從足球相關(guān)的各方面細(xì)節(jié)開(kāi)始培養(yǎng)孩子踢球做人的態(tài)度。在日本青訓(xùn)上，他們不僅擁有先進(jìn)技術(shù)和細(xì)致規(guī)劃，更重要的是，無(wú)論是教練、家長(zhǎng)，還是小朋友自己，都能既參與其中又各司其職、各安其位。在訓(xùn)練理念和足球育人的細(xì)節(jié)上，他們有很多地方值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。日本足球以小見(jiàn)大，從小學(xué)生開(kāi)始，就開(kāi)始培育灌輸相關(guān)的教育理念：先是學(xué)生，而后才是運(yùn)動(dòng)員。在比賽或訓(xùn)練中，孩子們可能會(huì)因?yàn)榕c其他隊(duì)員或球門等物體碰撞而受傷。領(lǐng)航城足球冬令營(yíng)
在比賽過(guò)程中，球員需要在比賽中不停經(jīng)過(guò)語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式進(jìn)行交流。有時(shí)一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)均能達(dá)到傳遞信號(hào)的目的。在完成協(xié)同防守時(shí)，在爭(zhēng)奪時(shí)間、空間的過(guò)程中，默契的溝通更是必不可少，足球運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子們提高溝通能力很有幫助。足球作為一項(xiàng)同場(chǎng)對(duì)抗運(yùn)動(dòng)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種很好的抗挫折鍛煉的機(jī)會(huì)。足球比賽每次都會(huì)分出勝負(fù)，有時(shí)會(huì)遇到慘敗，使孩子們的自信受挫，但正是在這些比賽的輸贏中，鍛煉了孩子的受挫能力，提高了孩子合理地接受、面對(duì)失敗的勇氣。麗莎花都青少年足球集訓(xùn)營(yíng)足球教練的水平和經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的足球技能和態(tài)度的發(fā)展至關(guān)重要。
教練執(zhí)照是教練員專業(yè)資質(zhì)的重要證明。家長(zhǎng)們關(guān)注教練員是否持有相關(guān)的教練執(zhí)照，這意味著教練員已經(jīng)接受過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)和認(rèn)證。教練執(zhí)照通常由足球協(xié)會(huì)或相關(guān)機(jī)構(gòu)頒發(fā)，證明教練員具備一定水平的足球知識(shí)和教學(xué)能力。家長(zhǎng)們可以向教練員咨詢其是否持有有效的教練執(zhí)照，并了解該執(zhí)照的頒發(fā)機(jī)構(gòu)和級(jí)別。教練員團(tuán)隊(duì)的規(guī)模和質(zhì)量教練員團(tuán)隊(duì)的規(guī)模和質(zhì)量也是家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。一個(gè)強(qiáng)大的教練員團(tuán)隊(duì)可以提供更全、專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。家長(zhǎng)們可以詢問(wèn)教練員團(tuán)隊(duì)的規(guī)模，包括團(tuán)隊(duì)成員的數(shù)量和教練員與學(xué)員的比例。
堅(jiān)持讓孩子踢球是為了培養(yǎng)她們和他人協(xié)作、成為一個(gè)靠譜的團(tuán)隊(duì)成員、敗不餒勝不驕的品質(zhì)。希望她們?cè)诒荣愂r(shí)能面對(duì)挫折、再又卷土重來(lái)竭盡全力苦練的精神；之所以堅(jiān)持讓孩子踢球是為了讓孩子能在失敗面前勇于擔(dān)當(dāng)，不推卸，不埋怨，不哭泣，而是抬起頭，挺起胸，下次重新來(lái)過(guò)！孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)們是有目共睹。因?yàn)槟銈冋嬲靼?，孩子成長(zhǎng)的路上需要磨礪，而足球能給予孩子的是意志的磨練，是精神品質(zhì)的提升，是氣質(zhì)的養(yǎng)成。足球終將是孩子成長(zhǎng)路上一筆寶貴財(cái)富。家長(zhǎng)可以通過(guò)鼓勵(lì)孩子與隊(duì)友合作、互相幫助和支持來(lái)培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神。
在足球運(yùn)動(dòng)中，我們不但追求體力、戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗，更重要的是追求足球世界中的內(nèi)在精神：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、意志品質(zhì)、奉獻(xiàn)及抗挫折能力。足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，要想贏得比賽，一個(gè)人是沒(méi)有用的，這需要他們?cè)谝粋€(gè)團(tuán)隊(duì)里一起配合，并肩作戰(zhàn)。作為球隊(duì)的一員，孩子要明白自己是球隊(duì)的一員，既要學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的想法、讓他人承認(rèn)自己，也必須學(xué)會(huì)讓步、承認(rèn)他人。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程能讓孩子真正融入集體，掌握真正的團(tuán)隊(duì)精神。一場(chǎng)完整的球賽，并不是每一分鐘都會(huì)處于優(yōu)勢(shì)。當(dāng)局勢(shì)落后時(shí)，需要以超長(zhǎng)的耐心去調(diào)整心態(tài)，耐心地去觀察局勢(shì)，尋找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給對(duì)手致命一擊。這就是耐性和韌性的力量，絕不放棄。足球運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)孩子的自信心和勇氣，提高他們的心理素質(zhì)。太古城幼兒足球寒假班
小學(xué)階段在足球基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上，逐步引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)更復(fù)雜的技能和戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)注重身體素質(zhì)的訓(xùn)練。領(lǐng)航城足球冬令營(yíng)
在天氣變得越來(lái)越冷的冬季，很多家長(zhǎng)和孩子寧愿待在有暖氣的家里看電視、睡懶覺(jué)，但是還是有很多小朋友會(huì)選擇穿上球衣球鞋，來(lái)到綠茵場(chǎng)上參加足球訓(xùn)練或者來(lái)一場(chǎng)球賽。不管他們是為了什么，鍛煉身體還是堅(jiān)持足球夢(mèng)想，我們都應(yīng)該為他們豎起大拇指，同時(shí)也不要忘了那個(gè)在場(chǎng)邊陪伴孩子的家長(zhǎng)、堅(jiān)守球場(chǎng)的教練，他們都是很棒的。冬天踢球，不僅是訓(xùn)練，除了體能基礎(chǔ)、技戰(zhàn)術(shù)之外，能否勝利的更大的影響因素就是精神意志。冬季踢球，可以讓孩子在運(yùn)動(dòng)中逐步適應(yīng)外界氣候環(huán)境的變化，增強(qiáng)抵抗力，提升孩子的身體素質(zhì)。同時(shí)也能夠鍛煉孩子的意志，培養(yǎng)孩子的毅力和抗挫折能力。領(lǐng)航城足球冬令營(yíng)