堅持讓孩子踢球是為了培養(yǎng)她們和他人協(xié)作、成為一個靠譜的團隊成員、敗不餒勝不驕的品質(zhì)。希望她們在比賽失敗時能面對挫折、再又卷土重來竭盡全力苦練的精神；之所以堅持讓孩子踢球是為了讓孩子能在失敗面前勇于擔(dān)當(dāng)，不推卸，不埋怨，不哭泣，而是抬起頭，挺起胸，下次重新來過！孩子的進步，家長們是有目共睹。因為你們真正明白，孩子成長的路上需要磨礪，而足球能給予孩子的是意志的磨練，是精神品質(zhì)的提升，是氣質(zhì)的養(yǎng)成。足球終將是孩子成長路上一筆寶貴財富。在比賽或訓(xùn)練中，孩子們可能會因為與其他隊員或球門等物體碰撞而受傷。南山蛇口海山世界青少年足球集訓(xùn)營
在比賽過程中，球員需要在比賽中不停經(jīng)過語言和非語言的方式進行交流。有時一個眼神，一個手勢均能達到傳遞信號的目的。在完成協(xié)同防守時，在爭奪時間、空間的過程中，默契的溝通更是必不可少，足球運動對孩子們提高溝通能力很有幫助。足球作為一項同場對抗運動，對于學(xué)生來說是一種很好的抗挫折鍛煉的機會。足球比賽每次都會分出勝負(fù)，有時會遇到慘敗，使孩子們的自信受挫，但正是在這些比賽的輸贏中，鍛煉了孩子的受挫能力，提高了孩子合理地接受、面對失敗的勇氣。寶安區(qū)附近哪里有足球暑假訓(xùn)練營足球是一項團隊運動，孩子們需要學(xué)會與隊友合作，互相支持和配合。
首先極少有像梅西那種天賦異稟的孩子出現(xiàn)在你們足球培訓(xùn)班，所以想看到一個人過全場的場景也是難度極大。那每一位小球員都必須要跟自己的隊友進行配合。哪怕是豬隊友，都要選擇把球傳給他，想要不丟球，只有這一個的選擇，因為足球運動本身就決定了這種合作的模式。于是孩子在這種團隊合作中慢慢有了同理心。同理心是非常重要的感受，因為當(dāng)輸球時大家心情都不好，或許也會互相埋怨，但好的教練會在這個時間制止這種行為?？纱蠖鄶?shù)孩子會彼此互相鼓勵，“我們下一場再加油”“我們下一場一定能贏”等等正能量的臺詞。
任何一項運動要想有所突破，離不開日復(fù)一日堅持的訓(xùn)練，有些孩子和家長新鮮感過后，都會萌生放棄的念頭。但是，只要一旦挺過去這個坎，他就知道自己原來可以完成如此艱難的事。孩子的意志力在不知不覺中就已經(jīng)得到了不小的提升。面對未走過的一條河，誰都會有恐懼，唯有走過去才能清楚水有多深。如果放棄所謂輸在起跑線上的說法，足球不僅可以真正能讓孩子得到體質(zhì)上的鍛煉，心理上的成長。雖然結(jié)果固然重要，但積極的參與并體驗其中的酸甜苦辣才是這項運動帶給孩子的人生財富。足球運動能培養(yǎng)孩子的團隊合作精神和協(xié)作能力，增強他們的社交能力。
足球運動能讓孩子學(xué)會和小伙伴一起分享快樂和痛苦，那可能平時在家里翹著腿，看著電視，吃著奶奶親手喂的水果的那個臭小子，會突然安慰輸球的小隊友，讓他堅強一點，這種突然有擔(dān)當(dāng)?shù)某砷L，會讓你眼前一亮。說了那么多，對于團隊合作這事好像一直都是中國人的短板。就像現(xiàn)在很多大學(xué)生，好像已經(jīng)得到了大學(xué)熔爐里的錘煉，可一旦進入社會，進入某家公司之后，不會與別人合作的問題就會暴露的很明顯，甚至?xí)幪幣霰?。更重要的是這些年輕人并不會看向自己，而是習(xí)慣性地把問題指向別人。所以，足球帶給孩子的不僅是身體素質(zhì)上帶來的直觀感受。更多是周邊環(huán)境影響而帶來的心理變化。足球教練的水平和經(jīng)驗對孩子的足球技能和態(tài)度的發(fā)展至關(guān)重要。龍華區(qū)附近的足球暑假訓(xùn)練營
足球比賽不僅是為了贏得勝利，更是為了享受比賽過程，學(xué)習(xí)和成長。南山蛇口海山世界青少年足球集訓(xùn)營
足球培訓(xùn)如何提高球員的運動水平呢 ？1.觀察比賽錄像：觀察比賽錄像可以幫助球員了解自己的不足之處，以及學(xué)習(xí)其他球員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。教練可以組織球員一起觀看比賽錄像，進行分析和討論。2.競技訓(xùn)練：足球是一項競技性很強的運動，教練應(yīng)該組織球員進行競技訓(xùn)練，提高他們的比賽技巧和心理素質(zhì)。3.專業(yè)輔導(dǎo)：教練可以邀請專業(yè)的足球教練或球員來進行技術(shù)輔導(dǎo)，幫助球員了解新的足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提高他們的技術(shù)水平。4.比賽經(jīng)驗積累：比賽是提高球員技術(shù)水平的途徑，教練應(yīng)該組織球員參加各種比賽，讓他們積累比賽經(jīng)驗，提高比賽技巧和心理素質(zhì)。南山蛇口海山世界青少年足球集訓(xùn)營