在足球運動中，我們不僅追求體力、戰(zhàn)術(shù)對抗，更重要的是追求足球世界中的內(nèi)在精神：團隊協(xié)作、意志品質(zhì)、奉獻及抗挫折能力。足球是一項團隊運動，要想贏得比賽，一個人是沒有用的，這需要他們在一個團隊里一起配合，并肩作戰(zhàn)。作為球隊的一員，孩子要明白自己是球隊的一員，既要學會實現(xiàn)自己的想法、讓他人承認自己，也必須學會讓步、承認他人。這樣的學習過程能讓孩子真正融入集體，掌握真正的團隊精神。一場完整的球賽，并不是每一分鐘都會處于優(yōu)勢。當局勢落后時，需要以超長的耐心去調(diào)整心態(tài)，耐心地去觀察局勢，尋找恰當?shù)臅r機給對手致命一擊。這就是耐性和韌性的力量，絕不放棄。足球培訓需要強調(diào)球員的個人技能和特長，如發(fā)掘球員的潛力和特點等。花園城兒童足球夏令營
足球培訓要培養(yǎng)青少年懂規(guī)守矩，既尊重自己又尊重他人，既尊重勝利者又尊重失敗者，既遵守規(guī)則又服從裁判員判罰；學會識別正確與錯誤，樹立公平競爭與合作意識。在日常學習、生活和訓練中依靠自己和集體智慧，養(yǎng)成在集體生活中保持良好行為規(guī)范與禮儀禮節(jié)的習慣，這正是足球教育功能的體現(xiàn)。要想做一名好的足球運動員，首先要先做一個好人，強調(diào)尊重，不僅是對賽場負責，更是對球員的人生負責。以小見大，從細節(jié)培養(yǎng)孩子的踢球態(tài)度。深圳附近的足球暑假班足球培訓需要強調(diào)防護措施，如穿戴適合的裝備、進行熱身和冷靜等。
足球教練可以和球員及他們的家長說明足球和學習的相互關(guān)系，讓家長了解到，踢球和學習實際上并不矛盾。如果教練時不時詢問孩子在學校的成績，那么他就可以及早看出孩子是否有缺陷。之后，教練就可以更輕松地就球員的個體情況和球員及家長商量，看球員是不是應(yīng)該停止一段時間不要訓練，更多地去關(guān)注學校的成績；或者球員可以不停止訓練，但是要把一部分閑暇時間用于補習。教練表現(xiàn)出球員學習成績的關(guān)心和興趣還有另一個好處——那就是教練能贏得球員和家長的信任。
足球是運動也是教育，能夠培養(yǎng)讓孩子受益終生的好習慣。有時常常想，小時候沒有電腦，沒有手機，甚至沒有彩色電視。陪伴我們童年的，是在院子里、在操場上盡情奔跑、踢球玩耍的快樂時光?，F(xiàn)在的孩子，有著我們比不了的物質(zhì)條件，但踢球似乎變成了奢侈品。競技場上，勝者歡呼雀躍、笑容燦爛；負者垂頭喪氣、神情落寞，足球帶給人們的情感沖擊直接而強烈，這一點在青少年身上表現(xiàn)得更加淋漓盡致。實際上無論輸贏，都是一個人成長的過程，都會有人生的收獲。我們有些遺忘了足球的教育功能。足球培訓可以讓孩子們在比賽中鍛煉自我反省和自我改進能力。
什么我們的球員從7、8歲基本功與國外的孩子差不多，到19歲基本功要從頭開始練了呢？1、球員思考、決策的速度慢，導致球員的技術(shù)發(fā)揮不出來，失誤了幾次就會信心下降，信心不足的時候出現(xiàn)的技術(shù)失誤就會越來越多。2、基礎(chǔ)的足球知識沒有掌握，例如如何調(diào)整自己的身體朝向讓自己獲得更大的視野，例如在每個具體的場景中，你該采取什么樣的決策是正確的，球員心里沒有底，所以決策很慌亂，錯誤就多。3、外教練的練習，可能球員從小到大都沒練過，在外教看起來是一個很普通的練習，因為在他的理解里，球員應(yīng)該小的時候就做透了這些練習，但是我們的球員根本沒練過這些，所以練習肯定達不到應(yīng)有的效果，那他就得從頭開始教，練習是怎樣怎樣的，你們要怎樣怎樣做，像他教8、9歲的孩子那樣去糾正。足球培訓可以讓孩子們在比賽中體驗勝利和失敗的感覺?；▓@城兒童足球夏令營
足球培訓需要強調(diào)足球精神和文化，如尊重對手、裁判和觀眾等。花園城兒童足球夏令營
2023年中國足協(xié)青少年足球錦標賽（會員協(xié)會男子U14/U16/U18組）(1) 賽制要點 ①比賽分為小組賽和淘汰賽兩個階段。②小組賽每個小組4-6支參賽球隊，抽簽確定各小組分組。③淘汰賽參賽球隊為16支，U14/U16/U18組16進8、8進④半決賽、決賽均采取單場淘汰制，決出1-16名。（2）比賽時間：U14/U16/U18組小組賽計劃在2月9日至17日進行，淘汰賽計劃在2月18日至28日進行。具體比賽安排另行通知。更多關(guān)于2023年中國足協(xié)青少年足球錦標賽資訊請關(guān)注本站！花園城兒童足球夏令營
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