足球的教育功能不僅在于足球運動本身，更是值得研討的教育活動。讓孩子在學(xué)生階段接受足球訓(xùn)練，可以培養(yǎng)和鍛煉孩子的意志和品質(zhì)，從小給孩子們打下這樣的烙印，將來即便他們踢不了職業(yè)足球，也能讓他們在未來成為一個健康的、有素養(yǎng)的人。足球是培養(yǎng)創(chuàng)造力的有效途徑。足球比賽中，某些隊員被譽為“創(chuàng)造型球員”，他們在球場上表現(xiàn)出來的創(chuàng)造性，恰巧也通過敏銳的觀察力、集中的注意力、高效的記憶力、創(chuàng)造性的想象力、創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性技能等體現(xiàn)出來的。踢球的孩子是聰明的，他們的解題思路往往都和其他同學(xué)不太一樣，總會有他們的獨到見解，而且思維更加活躍。足球培訓(xùn)需要制定訓(xùn)練計劃，包括技術(shù)、體能和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。南山海月外籍教練足球寒假班
球員懂得“尊重”，日本足球以小見大，從小學(xué)生開始，就開始培育灌輸相關(guān)的教育理念：先是學(xué)生，而后才是運動員。首先體現(xiàn)在足球教育中，先從學(xué)會“尊重”開始。包括尊重師長、對手，甚至是尊重自己。尊重師長，才能夠更好的做到足球技藝的傳承貫通；尊重自己，才能夠在球場上，不斷突破出“新的水平”。其次體現(xiàn)在訓(xùn)練前后的整理收納上。訓(xùn)練賽結(jié)束后，孩子們會很有默契的各自分工：有的孩子收集大家脫下的訓(xùn)練背心，按照顏色分類疊好裝袋；有的孩子去找回訓(xùn)練賽中散落在各處的足球，在場邊排好放整齊。南山海月外籍教練足球寒假班足球培訓(xùn)可以讓孩子們在比賽中學(xué)會如何享受比賽和生活。
放寒假了，由于天氣寒冷，不少大人小孩都減少了戶外活動。因為怕孩子凍著，怕孩子生病，干脆把孩子留在家里，不再去踢球了，直到天氣轉(zhuǎn)暖才又送孩子來參加訓(xùn)練。但也有很多家長陪著孩子在寒冷的冬天堅持踢球。寒冷的冬季里進(jìn)行足球運動，可以有效地促進(jìn)血液循環(huán)，加快新陳代謝，提高機(jī)體能更好的預(yù)防感冒等多種疾病。冬季踢球不僅有利于孩子的身心健康，更能培養(yǎng)孩子堅強的意志，培養(yǎng)孩子遇到困難去克服的意識和能力，更培養(yǎng)孩子戰(zhàn)勝一切的勇氣！
之所以堅持讓孩子踢球是為了培養(yǎng)她們和他人協(xié)作、成為一個靠譜的團(tuán)隊成員、敗不餒勝不驕的品質(zhì)。希望她們在比賽失敗時能面對挫折、再又卷土重來竭盡全力苦練的精神；之所以堅持讓孩子踢球是為了讓孩子能在失敗面前勇于擔(dān)當(dāng)，不推卸，不埋怨，不哭泣，而是抬起頭，挺起胸，下次重新來過！孩子的進(jìn)步，家長們是有目共睹。因為你們真正明白， 孩子成長的路上需要磨礪，而足球能給予孩子的是意志的磨練，是精神品質(zhì)的提升，是氣質(zhì)的養(yǎng)成。足球終將是孩子成長路上一筆寶貴財富。足球培訓(xùn)需要強調(diào)基本功訓(xùn)練，如傳球、控球、射門和防守等。
在女子足球發(fā)展方面，教育部計劃在北上廣深等城市布局10所高校，招收組建女子足球高水平運動隊，給予一定招生名額，完善小學(xué)、初中、高中、大學(xué)“一條龍”女足后備人才培養(yǎng)機(jī)制。在球員“留洋”方面，教育部正在研制青少年校園足球精英人才出國留學(xué)培養(yǎng)計劃，每年從校園足球聯(lián)賽和夏令營中選拔男子、女子足球運動員各100名，到歐洲職業(yè)足球俱樂部青訓(xùn)梯隊接受高水平專業(yè)化訓(xùn)練。到2025年，校園足球特色學(xué)校要達(dá)到5萬所；校園足球教師、教練員數(shù)量翻番；遴選600名校園足球運動員（男女同比例）赴國外留學(xué)和訓(xùn)練；選派500名校園足球教練員赴國外研修；新建校園足球場地2萬片……中國足球競技水平的提高不會一蹴而就，需要久久為功的持續(xù)努力?！笆棺闱虺蔀?*普遍參與的體育運動，形成健康的足球文化，為中國足球源源不斷地提供后備競技人才。”足球培訓(xùn)需要采用不同的訓(xùn)練節(jié)奏和強度，如快速、緩慢和中等強度等。高山花園專業(yè)的足球寒假班
足球培訓(xùn)需要強調(diào)球員的個人技能和特長，如發(fā)掘球員的潛力和特點等。南山海月外籍教練足球寒假班
容易緊張的孩子，可以參加足球這類競技性的運動，鍛煉沉著冷靜能力；沖動急躁的孩子，可以選擇下象棋、打太極等靜態(tài)、單獨的運動，有助于神經(jīng)調(diào)節(jié)……踢球的過程中，如果說有什么必須戰(zhàn)勝的對手，那就是過去的自己，就是是否完成自己設(shè)定的目標(biāo)。持之以恒地專注于訓(xùn)練，專心于自己的目標(biāo)，不被外在打擾。教育家張伯岑說過：“作為一個教育者，我們不僅要教會學(xué)生知識，教會學(xué)生鍛煉身體，更重要的是要教會學(xué)生如何做人?！蓖ㄟ^足球，我們成為了：具有積極人生觀的人；具有健康狀態(tài)面貌的人；會學(xué)習(xí)、有智慧的人；會合作、待人以寬的人。踢球使人快樂，豐富人生，塑造人格。足球是一種基礎(chǔ)的、美好的教育！南山海月外籍教練足球寒假班
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