家長首先要擺正心態(tài)。要明白，讓孩子學習足球是對孩子的培養(yǎng)與塑造，不要拿孩子跟其他任何人的孩子比，因為這是一件毫無意義的事情，但要讓孩子不斷跟他自己比，要促使孩子不斷進步。只要孩子是不斷進步的，那么即使一起訓練的其他孩子的足球技能已經(jīng)有了很大提升，而自己的孩子還在努力訓練，也不要感到氣餒。在擺正心態(tài)的同時，家長還要表現(xiàn)出堅定的態(tài)度。如果家長從一開始就抱著“學不下去就算了”的想法，并把這種不堅定的態(tài)度通過某種方式透露給尚不能進行成熟思考的孩子，就已經(jīng)給半途而廢埋下了隱患。學校的教育是培養(yǎng)學生自主的終身學習能力，不僅是使他們學到知識，更重要的是學會如何學習。因此這兩種教學在重要性上是相同的。足球培訓需要采用不同的訓練器材，如球門、障礙物和訓練器等。南山海月有哪些足球寒假班
足球教練可以和球員及他們的家長說明足球和學習的相互關系，讓家長了解到，踢球和學習實際上并不矛盾。如果教練時不時詢問孩子在學校的成績，那么他就可以及早看出孩子是否有缺陷。之后，教練就可以更輕松地就球員的個體情況和球員及家長商量，看球員是不是應該停止一段時間不要訓練，更多地去關注學校的成績；或者球員可以不停止訓練，但是要把一部分閑暇時間用于補習。教練表現(xiàn)出球員學習成績的關心和興趣還有另一個好處——那就是教練能贏得球員和家長的信任。寶安沙井少兒足球俱樂部足球培訓學習目標：培養(yǎng)和提高靈活多變的攻守戰(zhàn)術能力。
2023年中國足協(xié)青少年足球錦標賽（會員協(xié)會男子U14/U16/U18組）(1) 賽制要點 ①比賽分為小組賽和淘汰賽兩個階段。②小組賽每個小組4-6支參賽球隊，抽簽確定各小組分組。③淘汰賽參賽球隊為16支，U14/U16/U18組16進8、8進④半決賽、決賽均采取單場淘汰制，決出1-16名。（2）比賽時間：U14/U16/U18組小組賽計劃在2月9日至17日進行，淘汰賽計劃在2月18日至28日進行。具體比賽安排另行通知。更多關于2023年中國足協(xié)青少年足球錦標賽資訊請關注本站！
家長尊重教練安排與場邊秩序，在進行足球比賽時，除了教練之外，其他孩子都很守規(guī)矩講禮貌。在日本的足球訓練場上，有很多前來觀看訓練的家長，作為訓練或比賽的參與者，他們很少干預孩子訓練。這也表明了日本家長對于校園足球的觀念和學校的理念是高度一致的。孩子要學會觀察與總結，在日本，很多踢球的孩子都堅持做足球筆記，然后在每次訓練前都把足球筆記教給教練點評。這樣，他們訓練的自覺性更高，比賽的投入感更強，腳下技術和拼搶意識也更好。通過不斷的觀察和總結，他們也更具有足球思維。在足球運動基本功訓練中，球感訓練是必不可少的組成部分。
相信大家都思考過一個問題，為什么我們的孩子在小年齡段，例如U7、U8這些孩子，基本功好的，往往能給隊伍的比賽帶來很大的優(yōu)勢，這時候我們的孩子跟國外的孩子其實沒什么差距，但是一到U14、U15這個年齡段，在國際賽事上就很難出成績，到了后面的U18、U19，我們球員各方面的差距就越發(fā)凸顯。曾經(jīng)的國青外教貢法龍辭職后說：“這支球隊如果不從基本功開始練，根本無法達到要求?！睘槭裁次覀兊那騿T從7、8歲基本功與國外的孩子差不多，到19歲基本功要從頭開始練了呢？發(fā)展和振興足球，是建設體育強國的必然要求，也是人民**的熱切期盼。太古城專業(yè)的足球培訓機構
足球培訓需要采用不同的訓練場地和環(huán)境，如草地、人造草地和室內(nèi)場地等。南山海月有哪些足球寒假班
足球的教育功能不僅在于足球運動本身，更是值得研討的教育活動。讓孩子在學生階段接受足球訓練，可以培養(yǎng)和鍛煉孩子的意志和品質(zhì)，從小給孩子們打下這樣的烙印，將來即便他們踢不了職業(yè)足球，也能讓他們在未來成為一個健康的、有素養(yǎng)的人。足球是培養(yǎng)創(chuàng)造力的有效途徑。足球比賽中，某些隊員被譽為“創(chuàng)造型球員”，他們在球場上表現(xiàn)出來的創(chuàng)造性，恰巧也通過敏銳的觀察力、集中的注意力、高效的記憶力、創(chuàng)造性的想象力、創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性技能等體現(xiàn)出來的。踢球的孩子是聰明的，他們的解題思路往往都和其他同學不太一樣，總會有他們的獨到見解，而且思維更加活躍。南山海月有哪些足球寒假班
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