目前全國已有3萬多所校園足球特色學(xué)校、5500萬名學(xué)生參加足球運動，有效擴大了足球人口規(guī)模，做大中國足球發(fā)展的塔基。近日，全國校足辦發(fā)布通知，將于8月21日起舉辦2022年全國青少年校園足球夏令營競賽。自2015年設(shè)立以來，校園足球夏令營已成為檢驗校園足球發(fā)展效果的重要平臺。在校園足球競賽體系方面，教育部搭建了以學(xué)校隊為參賽主體的四級聯(lián)賽和以遴選縣、市、省、全國較好陣容的夏令營并行的競賽體系?！跋牧顮I將個體能力強、潛力大但所在隊伍整體競技水平不一定很高的運動員選出來，形成了‘強隊斗志昂揚，弱隊也能積極參與’的局面。”足球訓(xùn)練可以鍛煉身體，提升抵抗力。招商海月足球夏令營
在榮譽激勵機制方面，校園足球榮譽體系包括縣市省到全國的各級陣容。通過冬令營競賽，對夏令營遴選出的13個組別陣容運動員再選拔，形成校園足球國家隊，讓孩子們從小樹立為國爭光的信念和理想。體教融合，搭建人才培養(yǎng)體系從今夏開始，首屆中國青少年足球聯(lián)賽在全國各地打響，來自學(xué)校、俱樂部、體校和社會青訓(xùn)機構(gòu)的足球小將同場競技，精彩的比賽受到各界關(guān)注。“這一全國性青少年足球競賽平臺之于學(xué)校體育改進、體教融合和中國足球改進都具有重要意義?！敝袊嗌倌曜闱蚵?lián)賽打破了參賽壁壘和身份界限，可以為青少年足球運動員提供更多的比賽場次和實戰(zhàn)鍛煉機會，為中國足球遴選精英足球后備人才。半島城邦哪里有足球夏令營足球培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)和提高靈活多變的攻守戰(zhàn)術(shù)能力。
后來還有的家長問踢足球能減重嗎，能長個子嗎，會影響學(xué)習(xí)嗎，你作為一個教練你不好回答踢球能影響學(xué)習(xí)嗎，對吧，而且還有一個什么現(xiàn)象呢，搞青訓(xùn)的同時我也發(fā)現(xiàn)，有些孩子學(xué)習(xí)好，他踢球踢得也好，實際上他的持續(xù)學(xué)習(xí)能力不光表現(xiàn)在課堂上，足球方面也是這樣，關(guān)鍵在于由易到難的這個階段他是不是想學(xué)習(xí)、能不能學(xué)得進去，這些孩子在足球場上也能表現(xiàn)出來在課堂上表現(xiàn)出來的那種勁頭。踢足球能堅持下來，不光是說孩子足球技巧的能提升，同時孩子也能學(xué)會在新鮮勁過后，遇到困難時堅持去克服，不是半途而廢。
校園足球這個事兒，從足球運動普及上來說肯定是件好事兒，這個毋庸置疑。現(xiàn)在校園足球的特點就是“容易”，目前校園足球也因為“低門檻”和“趣味性”的特點讓更多的孩子參與了進來，但是其中的矛盾點在于我們能否區(qū)分出哪些孩子適合校園足球中的普通足球活動，哪些孩子能夠在參與校園足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練后再進一步。談到這兒我們可能就會想，一些校園里的好苗子到底怎么樣才能被發(fā)現(xiàn)？從某些方面來說這跟他們的父母有關(guān)系，有些孩子的父母比較支持自己的子女踢球，那這些孩子就有了一個基本的家庭基礎(chǔ)，家里會支持他們參加校外一些專業(yè)的青訓(xùn)，訓(xùn)練過后會進行一些專業(yè)的測試，看看能不能達到一些相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)?！坝喙狻庇?xùn)練可以在保證球感產(chǎn)生的同時，進一步掌握足球知識和技能。
一旦讓孩子參與進去，學(xué)會和小伙伴一起分享快樂和痛苦，那可能平時在家里翹著腿，看著電視，吃著奶奶親手喂的水果的那個臭小子，會突然安慰輸球的小隊友，讓他堅強一點，這種突然有擔(dān)當(dāng)?shù)某砷L，會讓你眼前一亮。說了那么多，對于團隊合作這事好像一直都是中國人的短板。就像現(xiàn)在很多大學(xué)生，好像已經(jīng)得到了大學(xué)熔爐里的錘煉，可一旦進入社會，進入某家公司之后，不會與別人合作的問題就會暴露的很明顯，甚至?xí)幪幣霰?。更重要的是這些年輕人并不會看向自己，而是習(xí)慣性地把問題指向別人。所以，足球帶給孩子的不僅是身體素質(zhì)上帶來的直觀感受。更多是周邊環(huán)境影響而帶來的心理變化。在訓(xùn)練足球球感時，采取反復(fù)訓(xùn)練，更有助于學(xué)生身體機能方面的身體記憶。半島城邦哪里有足球夏令營
多練習(xí)顛球，盤帶，急轉(zhuǎn)急停，熟練掌握內(nèi)外腳背的轉(zhuǎn)換與控制。招商海月足球夏令營
2020年8月，國家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》。校園足球是體教融合推進學(xué)校體育綜合改進的探路工程，也是中國足球改進發(fā)展的奠基工程。兩年來，體教雙方圍繞足球改進發(fā)展通力合作，除了推出全國青少年足球超級聯(lián)賽（青超聯(lián)賽）等體教融合賽事之外，雙方還共同開展了校園足球教練員培訓(xùn)?！跋乱徊?，體教雙方要進一步理順協(xié)同機制，形成發(fā)展合力，實現(xiàn)全育人和精英培養(yǎng)共同發(fā)展的局面。”招商海月足球夏令營
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