電氣設(shè)備工程就是研究電的學(xué)科，包括發(fā)電、變電、輸電和配電。研究電力系統(tǒng)的設(shè)計、規(guī)劃、調(diào)度、控制和保護，電力設(shè)備的設(shè)計、制造、試驗、檢測，電工基礎(chǔ)理論即電路理論、電磁場理論。對于實力較弱的學(xué)校，可能會把自動化和電氣設(shè)備揉在一起，學(xué)一些單片機、嵌入式、plc等電子系統(tǒng)的知識。電氣設(shè)備工程有五個二級學(xué)科：電力系統(tǒng)自動化：研究電力系統(tǒng)的設(shè)計、規(guī)劃、調(diào)度、控制和保護電機與電器：研究電力設(shè)備。細分為電機和電器兩個小專業(yè)。電機包括發(fā)電機、電動機和變壓器；電器不是通常說的電器，而是斷路器、隔離開關(guān)、互感器、熔斷器等電力設(shè)備。高電壓與絕緣技術(shù)：主要研究高電壓下的現(xiàn)象，高電壓下設(shè)備的絕緣保護設(shè)計和試驗、檢測等，其中細分為高壓和絕緣兩個專業(yè)，高壓主要是試驗、放電和研究電力系統(tǒng)的過電壓及防護；絕緣研究絕緣材料、絕緣測試等。壓配電柜的保養(yǎng)主要是確保低壓配電柜的正常。河南標(biāo)準(zhǔn)電氣設(shè)備有幾種
電氣設(shè)備，是電氣設(shè)備工程的簡稱，電氣設(shè)備工程其實就是electrical engineering，意思是電的工程，也就是電工程，只不過這樣說不通順，就加了個氣，這個翻譯好像來源于日語吧。但電氣設(shè)備總的來說就是關(guān)于電的一切專業(yè)和學(xué)科，這在國外尤其明顯。國外的electrical engineering不包括了國內(nèi)所說的電氣設(shè)備工程（俠義），還包括了自動化、計算機、電子、通信、生物醫(yī)學(xué)工程、測量技術(shù)與儀器、等離子體等一切與電相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域。但是國內(nèi)的學(xué)科劃分太細，（源自蘇聯(lián)，80年代劃分的更細），現(xiàn)在國內(nèi)通常所說的電氣設(shè)備工程一般指電的產(chǎn)生、變換、輸送、分配和直接應(yīng)用，比如發(fā)電廠發(fā)出電，經(jīng)過變電站升壓輸送，再降壓分配到用戶，這部分又叫做電力工程，還有一部分是電的直接應(yīng)用，比如電氣設(shè)備傳動和電能儲備等。一般來講國內(nèi)的電氣設(shè)備工程是以電能的生產(chǎn)和使用為主的，而不涉及電作為信號表征信息，而自動化、計算機、電子、通信這些專業(yè)通常稱為電信類專業(yè)，他們不管電怎么產(chǎn)生分配，只管用電作為信號，傳達信息，而通常用到的電信號電壓都很低，所以又稱為弱電專業(yè)。前面講的以電力工程為主體的電氣設(shè)備工程就相應(yīng)的成為強電專業(yè)。廣東制造電氣設(shè)備哪家好電氣設(shè)備柜內(nèi)的真空斷路器在工作時合閘，合接地刀無法投入。
電氣設(shè)備范圍窄些，電氣設(shè)備指傳輸，如變壓器，斷路器，接觸器等，指的在傳輸過程中的控制，而電器更大些，不包含了傳輸?shù)目刂?，也包含了能量轉(zhuǎn)換，如洗衣機，電冰箱等。為什么電氣設(shè)備論壇不討論洗衣機方面，原因就在此。 電氣設(shè)備之于電器，是否可理解為天氣之于天空？從事電氣設(shè)備行業(yè)多年，但深究其定義之內(nèi)涵與外延者不多。曾瀏覽新手課堂里有一篇關(guān)于電氣設(shè)備定義的論述，電氣設(shè)備/電氣設(shè)備工程(EE)，其外延涵蓋了微電子，光子學(xué)，以及微機應(yīng)用技術(shù)。但似乎又與我們談?wù)摰碾姎庠O(shè)備有所偏差。但，可以肯定一點，大家所認同的是，電器是具體的形象，電氣設(shè)備是不可觸摸的概念！孰大孰小還不知。"電氣設(shè)備"者,外文翻譯之詞也,蓋西方工業(yè)之初,動力機械均由蒸汽輪機驅(qū)動,來則有了電,故"電氣設(shè)備"者,開始乏指工業(yè)動力者也,然現(xiàn)在也無蒸汽輪機了,故干脆以電氣設(shè)備乏指電了““電氣設(shè)備”這個名詞已經(jīng)用習(xí)慣了，所以沿用下來！沒什么高深的。
電氣設(shè)備工程及其自動化專業(yè)的知識體系包括通識類知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、實踐性教學(xué)等。課程體系由學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)與辦學(xué)特色自主構(gòu)建。構(gòu)建電氣設(shè)備類專業(yè)課程體系時，技術(shù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識必須達到對大部分內(nèi)容的基本涵蓋。課程名稱不必與知識領(lǐng)域完全對應(yīng)，可以將知識領(lǐng)域進一步劃分并進行組合形成課程。課程設(shè)置應(yīng)能支持專業(yè)人才培養(yǎng)基本要求和培養(yǎng)目標(biāo)的達成，課程體系構(gòu)建過程中應(yīng)有企業(yè)或行業(yè)**參與。理論課程學(xué)分不高于80%，實踐課程學(xué)分不低于20%。在設(shè)置必修課保證內(nèi)容的前提下，根據(jù)學(xué)校條件逐步加大選修課比例。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類課程（至少占總學(xué)分的15%）。數(shù)學(xué)包括微積分、常微分方程、級數(shù)、線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等知識領(lǐng)域的基本內(nèi)容。物理包括牛頓力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理等知識領(lǐng)域的基本內(nèi)容。根據(jù)需要可以補充普通化學(xué)的內(nèi)容和生物學(xué)類基礎(chǔ)知識；人文社會科學(xué)類課程（至少占總學(xué)分的15%）。通過人類社會科學(xué)教育，使學(xué)生在從事電氣設(shè)備工程設(shè)計時能夠考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、倫理等各種制約因素。二次設(shè)備就是起控制、保護、計量等作用的設(shè)備。
低壓配電柜是配電室、變電站等供配電系統(tǒng)常見的低壓配電裝置，在平時的維護中，低壓配電柜的維護項目有哪些呢？，太原配電柜廠家錦泰恒為您解答。低壓配電柜維護的項目如下：對低壓配電柜內(nèi)的有關(guān)設(shè)備，每年至少清掃和遙測絕緣電阻兩次，如500V絕緣電阻表測量母線絕緣電阻（不應(yīng)低于100MΩ），開關(guān)、刀閘、接觸器和互感器的絕緣電阻（不應(yīng)低于10MΩ），以及二次回路的對地電阻（不應(yīng)低于2MΩ）。在自動開關(guān)故障跳閘，應(yīng)檢修或更換抽頭和滅弧罩，只有查明并消除故障跳閘原因才可再次合閘運行。對配電柜內(nèi)頻繁操作的交流接觸器，每三個月應(yīng)進行以下檢查、測試：檢查并清掃一次觸頭和滅弧柵，檢查三相觸頭是否同時閉合或分斷，遙測相間絕緣電阻。高壓斷路器等首要設(shè)備是裝在可以拉出推進的手車上。湖北智能化電氣設(shè)備品牌排行
應(yīng)以特高壓輸電技術(shù)和先進電氣設(shè)備設(shè)備及集成技術(shù)為重點發(fā)展領(lǐng)域。河南標(biāo)準(zhǔn)電氣設(shè)備有幾種
電氣設(shè)備柜上的開關(guān)有 斷路器，隔離刀閘，負荷開關(guān)，接地刀閘等等。不同的開關(guān)起的作用不一樣。高低壓柜上的斷路器起短路、失壓、過載等保護作用；隔離刀閘起每一路有一個明顯的斷開點，便于停電檢修等作用。停電時高壓柜上開關(guān)操作順序是：先斷開斷路器即負荷開關(guān)，然再斷開出線隔離開關(guān)，斷開進線隔離開關(guān)。送電時先檢查斷路器處于斷開位置，合上進線隔離開關(guān)，然合上出線隔離開關(guān)，合上負荷開關(guān)。高低壓配電柜顧名思義就是電力供電系統(tǒng)中用于進行電能分配、控制、計量以及連接線纜的配電設(shè)備，一般供電局、變電所都是用高壓開關(guān)柜，然經(jīng)變壓器降壓低壓側(cè)引出到低壓配電柜，低壓配電柜在到各個用電的配電盤，控制箱，開關(guān)箱，里面就是通過將一些開關(guān)、斷路器、熔斷器、按鈕、指示燈、儀表、電線之類保護器件組裝成一體達到設(shè)計功能要求的配電裝置的設(shè)備。俗稱：電氣設(shè)備柜或高低壓電氣設(shè)備成套設(shè)備。河南標(biāo)準(zhǔn)電氣設(shè)備有幾種
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