學(xué)員在拓展訓(xùn)練中的體驗(yàn)是，不僅包括身體感官上的體驗(yàn)，還包括情感、認(rèn)知、行為和環(huán)境等方面的體驗(yàn)1。 學(xué)員通過(guò)拓展訓(xùn)練中的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自身潛能，提升自身綜合素質(zhì)能力1。 學(xué)員在拓展訓(xùn)練中可以獲得平時(shí)不一樣的交流體驗(yàn)，容易消除人和人之間的隔閡，建立起彼此的友誼2。 學(xué)員通過(guò)拓展訓(xùn)練中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作等互動(dòng)元素，可以樹(shù)立相互配合和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)1。 學(xué)員通過(guò)拓展訓(xùn)練中的創(chuàng)新變革元素，可以認(rèn)識(shí)到變革及創(chuàng)新對(duì)能力的提升，從而幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力的目標(biāo)1。拓展培訓(xùn)可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展和穩(wěn)定增長(zhǎng)。茂名青少年拓展培訓(xùn)咨詢
體驗(yàn)式拓展與傳統(tǒng)拓展訓(xùn)練的區(qū)別如下12： 形式不同：體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練是讓學(xué)員通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)項(xiàng)目，達(dá)到鍛煉身體和提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的目的。傳統(tǒng)拓展訓(xùn)練是讓學(xué)員通過(guò)參加室內(nèi)項(xiàng)目，達(dá)到鍛煉身體的目的。 內(nèi)容不同：體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、增強(qiáng)自信心、提高社會(huì)適應(yīng)能力、培養(yǎng)積極心態(tài)等為目標(biāo)。傳統(tǒng)拓展訓(xùn)練以鍛煉身體、提高身體素質(zhì)為目標(biāo)。 場(chǎng)地要求不同：體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練需要在室外進(jìn)行，如公園、山地等，傳統(tǒng)拓展訓(xùn)練可以在室內(nèi)進(jìn)行，如會(huì)議室、體育館等。 活動(dòng)形式不同：體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練以活動(dòng)為主，傳統(tǒng)拓展訓(xùn)練以訓(xùn)練為主。 參與人群不同：體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練適合于企業(yè)員工、學(xué)生等人群，傳統(tǒng)拓展訓(xùn)練適合于軍人、運(yùn)動(dòng)員等人群。東莞素質(zhì)拓展培訓(xùn)拓展培訓(xùn)的目的是為了提高員工的職業(yè)素養(yǎng)，讓他們更好地為企業(yè)服務(wù)。
企業(yè)拓展的F1賽車項(xiàng)目的目標(biāo)是通過(guò)參與F1賽車模擬比賽，提高員工的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和解決問(wèn)題能力。具體目標(biāo)包括：
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：通過(guò)賽車比賽中的團(tuán)隊(duì)合作，讓員工意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能取得勝利。
提高溝通能力：賽車比賽中需要團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，培養(yǎng)員工的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
培養(yǎng)解決問(wèn)題能力：賽車比賽中會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要團(tuán)隊(duì)成員迅速解決，培養(yǎng)員工的解決問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力。
F1賽車項(xiàng)目則通過(guò)模擬F1賽車比賽，將員工置于高度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，激發(fā)他們的團(tuán)隊(duì)合作潛力。
拓展培訓(xùn)中有一個(gè)故事至今讓我記憶猶新：有兩塊長(zhǎng)短、大小、形狀、功能一樣的“巨石”，一塊被用錘子敲了很多下，它沒(méi)有變化；第二塊被用錘子敲一下而埋入了沙灘里一半，當(dāng)再用手推時(shí)它就倒了；第三個(gè)場(chǎng)景是：在兩塊石頭上各建一堵矮墻(難度)，并盡可能將建好的石頭推到墻上(每個(gè)人用力拉靠在墻上)。結(jié)果是：一塊石頭什么也沒(méi)變；第二塊石頭推到墻上后也什么都沒(méi)變；第三塊石頭上有了矮墻后，房子有了固定的房基就能建成了；第四個(gè)場(chǎng)景是：在第三塊石頭上用沙子堆成一個(gè)城堡(沙子結(jié)構(gòu))，并盡可能將沙子堆得高一些(每個(gè)人協(xié)力合作)。結(jié)果又怎樣呢？我想這其中的變化就是靠大家智慧的發(fā)揮與創(chuàng)造力的實(shí)現(xiàn)。在我們現(xiàn)實(shí)工作中就是需要我們這種積極開(kāi)動(dòng)腦筋和發(fā)揮創(chuàng)造性思維的工作態(tài)度。拓展培訓(xùn)是以情景模擬的方式，讓參與者體驗(yàn)并從中收獲再遷移認(rèn)知！歡迎咨詢！
溝通與協(xié)調(diào)：這類項(xiàng)目旨在提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)溝通訓(xùn)練、管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等活動(dòng)，幫助個(gè)人和團(tuán)隊(duì)改善溝通效果，增強(qiáng)協(xié)作能力。
問(wèn)題解決與創(chuàng)新：這類項(xiàng)目旨在培養(yǎng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題解決和創(chuàng)新能力。通過(guò)解決復(fù)雜問(wèn)題、創(chuàng)新思維訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)等活動(dòng)，幫助個(gè)人和團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。
情緒管理與壓力釋放：這類項(xiàng)目旨在幫助個(gè)人管理情緒和釋放壓力。通過(guò)情緒管理訓(xùn)練、壓力釋放活動(dòng)和心理輔導(dǎo)等方式，幫助個(gè)人提高情緒管理和應(yīng)對(duì)壓力的能力。 中山戶外拓展好去處？歡迎來(lái)電咨詢！潮州公司拓展培訓(xùn)活動(dòng)
中山市雄鷹野戰(zhàn)俱樂(lè)部設(shè)于五桂山逍遙谷旅游景區(qū)內(nèi)。歡迎咨詢！茂名青少年拓展培訓(xùn)咨詢
拓展訓(xùn)練可以幫助企業(yè)解決團(tuán)隊(duì)凝聚力問(wèn)題。很多企業(yè)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不強(qiáng)，完成不了企業(yè)的工作目標(biāo)，造成企業(yè)資源的浪費(fèi)，提高了企業(yè)的人力成本。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目設(shè)置有很多是通過(guò)團(tuán)隊(duì)共同努力來(lái)完成目標(biāo)的，在完成項(xiàng)目目標(biāo)的時(shí)候，會(huì)設(shè)置很多障礙，只有把這些障礙克服，才能完成科目，可以很好的解決這個(gè)問(wèn)題。 拓展訓(xùn)練可以幫助企業(yè)解決員工培訓(xùn)問(wèn)題。新員工剛剛進(jìn)入公司，對(duì)公司文化不了解，通過(guò)開(kāi)展拓展訓(xùn)練，可以讓員工快速融入團(tuán)隊(duì)，熟悉公司文化。 拓展訓(xùn)練可以幫助企業(yè)解決文化落地問(wèn)題。大部分企業(yè)都有自己的企業(yè)文化，但往往沒(méi)有真正的深入到員工的心中，只是流于形式。拓展訓(xùn)練針對(duì)這種情況設(shè)置了相應(yīng)的訓(xùn)練科目，通過(guò)體驗(yàn)式的訓(xùn)練，把企業(yè)文化真正導(dǎo)入到員工心中。茂名青少年拓展培訓(xùn)咨詢