要使書(shū)法教育理性健康發(fā)展,還需多方努力。在習(xí)書(shū)者,應(yīng)摒棄功利短視之見(jiàn)。有人說(shuō),成為畫(huà)家需十年之功,成為書(shū)家則需三十年。當(dāng)然,大眾學(xué)習(xí)書(shū)法并非都以成為書(shū)家為目標(biāo),但習(xí)書(shū)也絕不只是為解決“字如蟹爬”的尷尬。學(xué)童若能使練習(xí)書(shū)法成為一種習(xí)慣,其國(guó)學(xué)根底與美育功效將受益終生。而對(duì)浮躁焦慮的現(xiàn)代病,書(shū)法“靜功”可謂良藥。更進(jìn)一步,把握書(shū)法之理,就能把握住中國(guó)文化與中國(guó)藝術(shù)的精神主旨。在教育者,要不斷自我提升。書(shū)法的現(xiàn)代化,關(guān)鍵要依靠廣大“明師”隊(duì)伍。學(xué)書(shū)法本來(lái)就是追蹤先賢,是回歸和再認(rèn)識(shí)中國(guó)理想人格與文化基因的過(guò)程,書(shū)法教育者應(yīng)有教育家的理想與氣度,這為時(shí)代所盼。此外,全社會(huì)對(duì)于書(shū)法教育的重視也亟待提高,增強(qiáng)傳統(tǒng)文化在國(guó)人心中的存在感與文化自信,對(duì)書(shū)法教育的重視程度仍有提升余地。 目前線上比較好的交易平臺(tái)就選藝購(gòu)寶電商平臺(tái)!任伯年書(shū)畫(huà)一平尺多少錢(qián)
登高才能望遠(yuǎn)。智愚之差唯獨(dú)一個(gè)“悟”字。眼高才能手高,為學(xué)須覺(jué)“今是而昨非”。我們的藝術(shù)欣賞常常集體無(wú)意識(shí)地被作品的社會(huì)內(nèi)容分析取代,隨之而來(lái),所謂藝術(shù)修養(yǎng)也常常停留在挖掘作品構(gòu)思和社會(huì)內(nèi)容的階段。那種缺乏形式感受的所謂藝術(shù)修養(yǎng)大多是藝術(shù)領(lǐng)域之外的另一種修養(yǎng)。真正有藝術(shù)修養(yǎng)的人,他在面對(duì)一出戲、一幅畫(huà)的過(guò)程中,一定對(duì)其作品的整體會(huì)投入自己迅捷明快的愛(ài)憎裁斷;也必然會(huì)敏感于舞臺(tái)造型、唱腔設(shè)計(jì)、色彩韻律、線條結(jié)構(gòu)等形式強(qiáng)度,并在這種強(qiáng)度的震波中來(lái)領(lǐng)受其中的蘊(yùn)涵——這大概就是人們常說(shuō)的藝術(shù)審美“悟性”,是一種以個(gè)體切實(shí)深摯感受為基礎(chǔ)的“藝術(shù)直覺(jué)”。因而藝術(shù)修養(yǎng)在某種意義上也可看作是對(duì)藝術(shù)形式敏感度的修養(yǎng)(有名學(xué)者余秋雨先生如是說(shuō)——大意)。 好的書(shū)畫(huà)小程序花鳥(niǎo)畫(huà)買(mǎi)賣(mài)平臺(tái)就用藝購(gòu)寶電商平臺(tái)。
山水畫(huà)基本畫(huà)法:雨點(diǎn)皴又稱為雨打墻頭皴,北宋范寬以此表現(xiàn)北方黃土高原的景致。畫(huà)時(shí)以逆筆中峰畫(huà)出垂直的短線,密如雨點(diǎn)。小斧劈皴李唐的「萬(wàn)壑松風(fēng)」是小斧劈的早且佳的作品,如雨點(diǎn)皴一般,適宜表現(xiàn)山石剛硬的特色。用筆方向變?yōu)閭?cè)鋒「聽(tīng)」出,落筆時(shí)頭重尾輕。披麻皴、表現(xiàn)江南土質(zhì)山丘,五代的董源、巨然首先使用,是南宋的代表性皴法。披麻皴又可細(xì)分為長(zhǎng)批麻皴、短披麻皴、散披麻皴。畫(huà)披麻皴以使用中鋒為主,線條較柔,以接近了平行的線條組合。牛毛皴、牛毛皴是元代王蒙所創(chuàng),以繁密的短筆層疊,適宜表現(xiàn)夏季山頭的蒼潤(rùn)茂密。牛毛皴源自披麻,亦以中鋒為主,渴筆淡墨,層層皴擦。折帶皴折帶皴是元代倪云林所創(chuàng),適宜畫(huà)平坡山石。畫(huà)折帶皴需「平寫(xiě)側(cè)偃」的結(jié)組方式,先以順風(fēng)橫向畫(huà)出,街著轉(zhuǎn)向側(cè)鋒,直落而下.荷葉皴取荷葉筋展披拂之形,是表現(xiàn)江南土質(zhì)山脈,經(jīng)雨水長(zhǎng)期沖刷後,形成的景觀特色。畫(huà)荷葉皴亦以柔美的中鋒為主,具有披麻皴與解索皴的特色.云頭皴早見(jiàn)於北宋郭熙的「早春圖」,依云濤的造形創(chuàng)出,適宜畫(huà)煙嵐重深的景致。畫(huà)云頭皴須注意以彎曲的線條組織成。
以傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的歷史分期而論,晉唐是古代人物畫(huà)的高峰,嗣后的畫(huà)家無(wú)論宋元明清,無(wú)不對(duì)晉唐大家顧愷之、吳道子、周?擁雀┦壯瞥跡凰臥?是山水畫(huà)的高峰,明清畫(huà)山水的無(wú)不崇尚宋元;而明清則是花鳥(niǎo)畫(huà)的高峰,徐渭、八大、吳昌碩這些大師,曾引來(lái)多少畫(huà)家頂禮膜拜。以上三個(gè)時(shí)期若以筆墨特性來(lái)區(qū)分,正體現(xiàn)了從工筆、到小寫(xiě)意,再到大寫(xiě)意這個(gè)歷程。而這一大的發(fā)展趨勢(shì),竟與書(shū)法的發(fā)展由篆隸楷而行而草的趨向是一致的,只不過(guò)書(shū)法的這一發(fā)展過(guò)程要比中國(guó)畫(huà)出現(xiàn)得更早更快而已。我把中國(guó)書(shū)畫(huà)發(fā)展的這一必然性規(guī)律稱之為“寫(xiě)意化”趨向,這種趨向其實(shí)對(duì)書(shū)畫(huà)家正確的個(gè)人修煉來(lái)說(shuō),也必然是體現(xiàn)在其中的。若以大的時(shí)期來(lái)區(qū)分,晉唐宋元的中國(guó)畫(huà)從工筆到小寫(xiě)意,屬于古典貴族藝術(shù)傳統(tǒng)時(shí)期,而明清的大寫(xiě)意則屬于平民化藝術(shù)傳統(tǒng)時(shí)期。從古典貴族化時(shí)期到平民化時(shí)期,可以明顯看出筆墨從工到寫(xiě),從靜到動(dòng),從單純到豐富的變化特征。到了“大寫(xiě)意”階段,筆墨變化更為豐富,更適宜于畫(huà)家在其中宣泄情感,在這點(diǎn)上它也容易與現(xiàn)代藝術(shù)取得溝通(林風(fēng)眠的畫(huà)風(fēng)就很受“大寫(xiě)意”的影響);可是因?yàn)椤按髮?xiě)意”在技巧和情感協(xié)調(diào)方面具有更大的難度,尤其是畫(huà)家若情感矯飾或宣泄過(guò)度。 工藝畫(huà)買(mǎi)賣(mài)平臺(tái)就用藝購(gòu)寶電商平臺(tái)。
楷書(shū)從漢朝就已有其雛形,魏、晉大為盛行,至隋、唐乃集其大成,初學(xué)者學(xué)習(xí)哪一朝代的為好呢?我認(rèn)為從唐楷入手學(xué)書(shū),有法可依,能把筆畫(huà)寫(xiě)得方中矩,圓中規(guī),直中繩,長(zhǎng)短合度,輕重合宜,結(jié)構(gòu)穩(wěn)健,從而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。唐楷法度森嚴(yán),學(xué)習(xí)時(shí)容易被那嚴(yán)格的規(guī)矩所束縛,而提出初學(xué)應(yīng)從魏晉入手,說(shuō)這樣可以把字寫(xiě)得天真爛漫,自由放縱。我認(rèn)為要把字寫(xiě)得或古拙,或俊俏,或莊重,或飄逸,或豐偉,或?yàn)t灑,或肅穆,或飛動(dòng),總之具有一定的風(fēng)格特色,是非常必要的。對(duì)于初學(xué)者卻應(yīng)力求結(jié)構(gòu)的工整規(guī)矩。正如孫過(guò)庭所說(shuō):“初學(xué)分布,但求平正;既知平正,務(wù)追險(xiǎn)絕;既能險(xiǎn)絕,復(fù)歸平正。”初學(xué)不學(xué)平正,字就會(huì)歪斜無(wú)儀;但過(guò)于平正,又將呆板而無(wú)生氣,所以又必須追求險(xiǎn)絕;險(xiǎn)絕過(guò)甚,便會(huì)狂怪無(wú)態(tài),因此又要?dú)w于平正。這就是學(xué)書(shū)循環(huán)往復(fù),不斷升華的過(guò)程。以平正論,唐楷當(dāng)之無(wú)愧。清代梁說(shuō):“學(xué)書(shū)須臨唐碑,到極勁健時(shí)然后歸到晉人,則神韻中自俱骨氣,否則一派圓軟,便寫(xiě)成軟弱字矣?!毕葘W(xué)法度森嚴(yán)的還是先學(xué)自由放縱的,唐徐浩《論書(shū)》云:“初學(xué)之際,宜先筋骨,筋骨不立,肉何所附?!边@話很有見(jiàn)地。我贊成先從點(diǎn)畫(huà)瘦硬的唐楷起步。 想在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)書(shū)法就到藝購(gòu)寶。任伯年書(shū)畫(huà)一平尺多少錢(qián)
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歷代書(shū)法家在講用筆時(shí)都強(qiáng)調(diào)中鋒行筆,什么叫中鋒行筆呢?毛筆筆頭的前列部分叫筆鋒,又叫筆心,四外較短的毛叫副毫。中鋒行筆是經(jīng)典筆法。就是在寫(xiě)字時(shí),筆心必須在點(diǎn)畫(huà)當(dāng)中運(yùn)行。這樣順著使用筆毛,筆毛平鋪在紙上,寫(xiě)出的點(diǎn)畫(huà)看起來(lái)渾厚圓潤(rùn),有立體感。偏鋒是典型的筆病。偏鋒行筆就是在寫(xiě)字時(shí),筆鋒不在點(diǎn)畫(huà)中間運(yùn)行,而是偏在點(diǎn)畫(huà)的一側(cè),寫(xiě)橫畫(huà)時(shí)常偏在上邊,寫(xiě)豎畫(huà)時(shí)常偏在左邊。側(cè)鋒行筆,起筆處易見(jiàn)棱角,但點(diǎn)畫(huà)往往缺乏立體感,而且由于沒(méi)有順著筆毛的方向用筆而是橫著刷,容易出現(xiàn)筆畫(huà)一邊整齊,另一邊不整齊的現(xiàn)象。我國(guó)歷史上擅長(zhǎng)楷書(shū)的書(shū)家眾多,他們的書(shū)法作品各具風(fēng)格,初學(xué)楷書(shū)的同志,應(yīng)該先學(xué)習(xí)點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤等基本點(diǎn)畫(huà)的寫(xiě)法,然后再根據(jù)自己的愛(ài)好,選擇自己喜愛(ài)的碑帖臨摹,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),寫(xiě)出的點(diǎn)畫(huà)和結(jié)構(gòu)就能逐漸接近所臨的碑帖。 任伯年書(shū)畫(huà)一平尺多少錢(qián)
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