汽車維修技術(shù)怎么樣，同時，我們也為門店提供了更多的發(fā)展機會和合作空間，讓門店能夠在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的行業(yè)中脫穎而出。
2018年，馬曉明參加自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽，獲得機電維修（中職組）一等獎，他因此獲得“職升?！钡拿庠囐Y格，順利進入新疆交通職業(yè)技術(shù)學院汽修專業(yè)學習。今年，他獲得全國鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽汽車維修工（學生組）新疆區(qū)選拔賽名，又拿到了“專升本”的免試資格。
從駕駛操縱裝置的使用、運行操作方法和技巧等必需知識切入、深入強化維護保養(yǎng)、故障應急處理技能、維護服務(wù)顧問崗位典型工作流程、汽車檢測、維護、故障診斷技術(shù)規(guī)范。檢查雨刮性能、檢查變速器及差速器油位油質(zhì)、清潔或更換空氣濾清器、檢查全車皮帶、檢查發(fā)動機有無滲油、檢查發(fā)動機有無異響、檢查全車水管及油管有無老化及漏油水、檢查發(fā)動機水溫、檢查發(fā)動機及變速器連接支點有無失效、檢查噴油器及節(jié)氣門是否臟污、清潔或更換火花塞等能力。為學生學習后續(xù)專業(yè)課程和進行營銷實踐奠定基礎(chǔ)。針對維修服務(wù)進行的一系列活動。能夠禮貌和有效的做好維修接待相關(guān)工作。是為了本專業(yè)所培養(yǎng)人才的可持續(xù)發(fā)展所開設(shè)的課程。
本課程是汽車類各專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)必修課，后續(xù)課程有《汽車電器與輔助電子系統(tǒng)》、《電動汽車結(jié)構(gòu)與原理》、《純電動汽車電機及傳動系統(tǒng)拆裝與檢修》》等。具有很強的針對性和實用性。通過本課程的學習，可以使學生掌握汽車維修技術(shù)人員必須具備的電工電子技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，可以培養(yǎng)學生運用電工電子基本知識分析汽車電路及簡單故障的能力，培養(yǎng)學生嚴肅認真、實事求是的科學作風，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎(chǔ)。該課程的主要內(nèi)容包括：電工基礎(chǔ)知識，主要講解電學基本物理量、常見電子元器件、安全用電及導線束的制作；儀器儀表的使用，主要講解指針式萬用表、數(shù)字式萬用表、汽車專用萬用表、數(shù)字存儲示波器及汽的使用；
科學管理，規(guī)范治教，加快發(fā)展，努力把汽車運用技術(shù)專業(yè)辦成骨干專業(yè)。培養(yǎng)適應交通建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展需要的中高級技能型專門人才。我校汽車維修專業(yè)主要是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有愛崗敬業(yè)，踏實肯干，勇于創(chuàng)新，與人合作的良好品德，牢固掌握必要的文化科學基礎(chǔ)知識和汽車維護與保養(yǎng)等方面的專業(yè)知識，有較強的實踐能力，學生畢業(yè)后可具有汽車結(jié)構(gòu)與維護保養(yǎng)的實際操作能力，直接進入汽車生產(chǎn)車間及4S店等生產(chǎn)與售后維護的相關(guān)企業(yè)深化校企合作，進一步完善工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，突出實踐能力培養(yǎng)，擴大訂單培養(yǎng)規(guī)模。
課程內(nèi)容：汽車線控系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)，主要包括線控轉(zhuǎn)向、線控制動、線控換擋、線控油門、線控懸掛大系統(tǒng)；線控底盤的相關(guān)模型建立與集成控制方法；汽車線控技術(shù)與車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的結(jié)合與研究等內(nèi)容。教學要求：實訓場所需配備仿真電腦、智能網(wǎng)聯(lián)汽車或者臺架、教學一體機等資源，采用教授法、演示法、任務(wù)驅(qū)動法等，使學生掌握線控底盤動力學分析、優(yōu)化與評價等方面的知識，考核形式為過程性考核+終結(jié)性考核，過程性考核占70%，終結(jié)性考核占30%。