服務(wù)好的大谷家庭服務(wù)，大谷家庭服務(wù)還提供了健全的從業(yè)保障機(jī)制，包括員工制模式、定期培訓(xùn)、定制化保險，讓服務(wù)提供者（從業(yè)人員）更加安心、放心地工作。
來到美國之后，他也很快展現(xiàn)了自己的能力。首秀的比賽上，他就投出過時速160公里的好球。其實(shí)在正式加盟美國洛杉磯天使隊(duì)之前，大谷翔平就已經(jīng)成了MLB各家俱樂部爭搶的對象。當(dāng)時，他的經(jīng)紀(jì)向30支大聯(lián)盟球隊(duì)提出要求：要每支球隊(duì)提供自己球隊(duì)情況和關(guān)于大谷翔平的培養(yǎng)計(jì)劃，供大谷翔平“挑選”。這意思就好比姚明登陸NBA，要求面試所有球隊(duì)，選擇合適自己的。如此“反向選秀”，大谷翔平可謂是足夠霸氣。隨后，包括洛杉磯道奇、紐約揚(yáng)基、西雅圖水手等多支球隊(duì)，都火力全開“拉攏”他入隊(duì)。
從19世紀(jì)末，棒球從美國傳入日本之后，棒球就逐漸得到了日本的喜愛，其國內(nèi)的職業(yè)棒球聯(lián)賽早在1937年就已經(jīng)開打。數(shù)十年的發(fā)展，日本的棒球愛好者群體已廣泛，比如大谷翔平的父親就自己也打棒球，母親也是體育運(yùn)動員。在家庭的熏陶下，大谷在小學(xué)年級就開始了參加少年棒球活動，從此在棒球路上一直走到今天。但在中國，并沒有類似的棒球“土壤”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前在中國國內(nèi)，專業(yè)級別的棒球場地只有50余塊，而中國棒球聯(lián)賽則是在2002年開始，到今天也不過16年。事實(shí)上，早在2007年，MLB就已經(jīng)進(jìn)入中國，但由于棒球在中國的熱度較低，只能先從項(xiàng)目推廣、青少年培養(yǎng)等基礎(chǔ)層面開展工作。直到今天，MLB中國賽也還未成功落地。
而想要擁有這樣的明星，中國棒球還有多遠(yuǎn)呢？24歲的大谷翔平2017年底登陸MLB（美國職業(yè)棒球大聯(lián)盟）。 視覺中國 圖在北美大職業(yè)聯(lián)盟，亞裔和亞洲球員能夠掀起風(fēng)暴的，NBA只有姚明、林書豪，而在MLB棒球領(lǐng)域，日本則有王貞治這樣的成功先例。而大谷翔平的出現(xiàn)，帶給了北美體育別樣的震撼。2017年12月9日，大谷翔平正式與洛杉磯簽約，開始了自己的MLB之旅。在4月7日對陣奧克蘭運(yùn)動家的比賽中，大谷翔平擊出一記全壘打。這是他作為打手，在本賽季連續(xù)第場上演全壘打好戲。洛杉磯天使召開新聞發(fā)布會，大谷翔平穿上MLB洛杉磯天使隊(duì)隊(duì)服。 視覺中國 圖在洛杉磯天使的隊(duì)，他成了首位菜鳥賽季就在開季前個主場都轟出全壘打的球員。同時更是了棒壇名宿貝比·魯斯的傳奇紀(jì)錄。
羅伯茲表示，即使大谷沒有把握到佳的擊球點(diǎn)或時間點(diǎn)，他仍然能夠打出相反方向的全壘打，“他的容錯幅度真的很大，所以他才如此特別?！币源蠊仍诖河?xùn)中火熱的打擊狀態(tài)，趕上 3 月 20 日和 21 日的首爾開幕系列賽應(yīng)該不成問題。預(yù)定在 20 日先發(fā)對陣教士隊(duì)強(qiáng)投達(dá)比修有的葛拉斯諾，也擺脫了在光芒隊(duì)時期容易受傷的狀況，在熱身賽的第 3 次先發(fā)中依然表現(xiàn)穩(wěn)健。他的投球局?jǐn)?shù)從之前的 3 局延長到了 5.1 局，并且連續(xù)兩場比賽都沒有被對手擊出安打，8.1 局共投出了 13 次振。“他的控球太出色了！對手根本無法打好他的球?！绷_伯茲用“不可能再更好了”來形容葛拉斯諾的表現(xiàn)，“他的春訓(xùn)狀態(tài)非常好?！?/p>
是部分人員受陳舊觀念的影響，家庭服務(wù)行業(yè)尚未得到社會的普遍認(rèn)可；是保障制度欠缺。根據(jù)不統(tǒng)計(jì)，具有城鎮(zhèn)戶籍的從業(yè)人員無力承擔(dān)各種保險費(fèi)用的占20%以上，這部分人的合法權(quán)益得不到應(yīng)有的保障；是農(nóng)村剩余勞動力進(jìn)城務(wù)工的影響，造成家庭服務(wù)人員短缺的情況更為嚴(yán)重。從情況看，從業(yè)人員成分復(fù)雜，文化水平不高，整體素質(zhì)較低，流動性大，是當(dāng)前家庭服務(wù)業(yè)從業(yè)人員隊(duì)伍的基本情況。目前，全省具有培訓(xùn)資質(zhì)的家庭服務(wù)企業(yè)200家左右，每年培訓(xùn)合格的人員有-萬人左右。教師大多是退休的醫(yī)務(wù)人員，有的甚至是干了幾年家庭服務(wù)工作的企業(yè)管理人員就擔(dān)當(dāng)教師的工作。現(xiàn)在雇主對家庭服務(wù)從業(yè)人員要求也越來越高，是否經(jīng)過培訓(xùn)，有沒有上崗證，幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，健康證等等。