安徽新華技工學(xué)校，私人定制班，我們堅(jiān)守導(dǎo)向“學(xué)、練、講、測(cè)、考、管”六大學(xué)習(xí)維度。
不過(guò)大多數(shù)人可能連普通本科都難以考上，據(jù)統(tǒng)計(jì)2017年全國(guó)適齡的高考人口為1909萬(wàn)人，其中920萬(wàn)人參加了高考，有309萬(wàn)人被本科錄取。能考上重點(diǎn)985大學(xué)的更是少之又少，2017年全國(guó)985大學(xué)的錄取人數(shù)為15萬(wàn)人，也就是說(shuō)1萬(wàn)高考適齡人口中能有79人被985大學(xué)錄取，比率為0.79%。
制造業(yè)一直都是一個(gè)國(guó)家的是立國(guó)之本、強(qiáng)國(guó)之基、富民之要，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體。制造業(yè)可以直接體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的生產(chǎn)力發(fā)展水平，并且還是區(qū)分發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的一個(gè)重要的因素，對(duì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)繁榮和社會(huì)穩(wěn)定有著非同尋常的意義。對(duì)于工業(yè)大國(guó)的中國(guó)來(lái)說(shuō)，制造業(yè)更是作為我國(guó)的支柱性產(chǎn)業(yè)，先進(jìn)的制造業(yè)是我國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要途徑，更是將成為引領(lǐng)我國(guó)由工業(yè)大國(guó)向工業(yè)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的一大利器。所以說(shuō)，制造業(yè)對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)是必不可少的一個(gè)產(chǎn)業(yè)，技術(shù)人才就顯得尤為重要，技術(shù)人才對(duì)于制造業(yè)來(lái)說(shuō)是得以發(fā)展繼續(xù)的支撐。
如果本身不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)課本知識(shí)，勉強(qiáng)擠“獨(dú)木橋”，可能亦是時(shí)間和資源的浪費(fèi)。不過(guò)在中考普高降低至50%后，很多中等生家長(zhǎng)開(kāi)始面露愁容。
嚴(yán)禁發(fā)布虛假招生信息；嚴(yán)禁不按規(guī)定時(shí)間招生；嚴(yán)禁招錄未參加中考學(xué)生；嚴(yán)禁未按招生計(jì)劃招生；嚴(yán)禁錄取已被錄取的考生；嚴(yán)禁未經(jīng)審核跨區(qū)錄?。粐?yán)禁不具備資質(zhì)違規(guī)招生；嚴(yán)禁進(jìn)行利益輸送和買(mǎi)賣生源；嚴(yán)禁未經(jīng)審核的市外學(xué)校違規(guī)招生。對(duì)違規(guī)招生的學(xué)校，將給予相應(yīng)處理。加強(qiáng)師德師風(fēng)和廉潔自律教育，各學(xué)校（單位）、教職工要嚴(yán)格遵守市教育局相關(guān)規(guī)定，自覺(jué)抵制招生工作中的不正之風(fēng)。
另外，對(duì)于工廠的工作環(huán)境，也要出臺(tái)相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，要讓技工師傅們?cè)谙鄬?duì)舒適的環(huán)境中勞動(dòng)，得到大的尊重和關(guān)懷。這樣，中國(guó)職業(yè)教育的明天才能走出一片新的天地，為高端制造業(yè)強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。