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那么后一種情況是如何的呢?相信喜歡看美劇或者英劇的小伙伴們會(huì)經(jīng)常在電視劇里面碰到有人會(huì)這樣說(shuō)“You can make it!”。字幕常常會(huì)顯示“你會(huì)成功的”。為什么會(huì)這樣理解呢?make it是一種非??谡Z(yǔ)化的表達(dá)手段,里面的it不具備實(shí)際含義,只是為了使句子構(gòu)成一個(gè)完整有意義的句子而做的補(bǔ)充成分。因?yàn)閙ake是一個(gè)及物動(dòng)詞,如果沒(méi)有賓語(yǔ)的話句子是不完整的,所以為了構(gòu)成一個(gè)完整的意思,就加上了這個(gè)可以用作萬(wàn)能藥的it來(lái)補(bǔ)充。Just do it中的it也和make it的用法一樣。
河北可信的雅思方案(2024已更新)(今日/服務(wù)), 那么it做形式主語(yǔ)是什么情況呢?咱們一起來(lái)分析一下這個(gè)句子: “It is important that we (should) study.” 句子很簡(jiǎn)單,it指代的是后面的that we (should) study。也就是說(shuō)“學(xué)習(xí)這件事很重要”。這里我要再穿插一個(gè)知識(shí)點(diǎn),當(dāng)it is +adj+ that出現(xiàn)時(shí),如果形容詞是important或者necessary這樣的詞時(shí),that從句重要用should+動(dòng)詞原形的結(jié)構(gòu),should可以省略,這句話就是it做形式主語(yǔ)的用法。 既然it可以做形式主語(yǔ),那自然也可以做形式賓語(yǔ)咯,我們來(lái)看一下下面這個(gè)句子。
長(zhǎng)期班的感受主要是體現(xiàn)在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍,你不是一個(gè)人在學(xué)英語(yǔ),你是和一個(gè)集體、一個(gè)平臺(tái)在一起學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言,通過(guò)一種特別的方式,來(lái)獲取英語(yǔ)上不同的體驗(yàn)。還有就是一種反饋模式,你有輸出,有反饋,再有輸入,這在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中就體現(xiàn)了這種模式的重要性,效果和效率都會(huì)得到很大的提升。
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It做代詞指代人、物或者完整的句子,咱們來(lái)看下面這個(gè)句子?! 癢hile he has time, it does not mean that he has capacity and patience.”這句話理解起來(lái)很簡(jiǎn)單,it在這里做的是代詞,指代前面“他有時(shí)間”這件事,有時(shí)間不意味著有能力和耐心,有些同學(xué)會(huì)問(wèn)我“老師,這里的it是做形式主語(yǔ)么?為什么沒(méi)有that呀?是不是句子寫(xiě)錯(cuò)了?”其實(shí),是同學(xué)們沒(méi)有弄明白it在這里實(shí)際上做的是代詞而不是形式主語(yǔ),所以才會(huì)在理解上產(chǎn)生偏差。
河北可信的雅思方案(2024已更新)(今日/服務(wù)), 既然it可以做形式主語(yǔ),那自然也可以做形式賓語(yǔ)咯,我們來(lái)看一下下面這個(gè)句子?! 癈hildren always take it for granted that it is their parents’ responsibility to financially support their study and life before they turn 18.” 這句話里面出現(xiàn)了兩個(gè)it,個(gè)it指代的是that引導(dǎo)的后面的完整的句子,第個(gè)it則是強(qiáng)調(diào)句型中to do不定式,這句話的理解就是:“孩子們總是理所當(dāng)然地認(rèn)為:在自己18歲之前,父母有責(zé)任為自己的生活和學(xué)習(xí)提供經(jīng)濟(jì)支持。”