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【對(duì)比】寧波學(xué)校電腦桌價(jià)格(2024已更新)(今日/報(bào)價(jià)), 兩年后又擔(dān)任正鵬教學(xué)設(shè)備校長(zhǎng)。2014年,由于揭西教育工作需要,楊洪生響應(yīng)揭西、縣的號(hào)召,放棄了在市直學(xué)校優(yōu)越的工作環(huán)境,重回揭西縣棉湖中學(xué),繼續(xù)在山區(qū)教育崗位上篤定前行,發(fā)光發(fā)熱。“鄉(xiāng)村學(xué)校在軟硬件方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市直學(xué)校,在師資水平較低、辦學(xué)資源欠缺的情況下,我作為一名土生土長(zhǎng)的揭西人,深感責(zé)任之重。帶著這份責(zé)任感和教育初心,我再次回到棉湖中學(xué),帶領(lǐng)學(xué)校班子和教師團(tuán)隊(duì),開展一系列教育教學(xué)改革創(chuàng)新和新管理措施,努力為本地學(xué)子打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境?!?b>心泉渥桃李,熱血鑄師魂”,這是楊洪生從事教育事業(yè)的信念和追求。
在揭西縣棉湖中學(xué),楊洪生從一名普通高中教師,到教務(wù)處主任,后來成為學(xué)校的副校長(zhǎng)、校長(zhǎng),幾十年的青春歲月就在學(xué)校的一草一木、一磚一瓦中流淌。2007年,由于工作需要,楊洪生被調(diào)入市實(shí)驗(yàn)中學(xué)任支部、校長(zhǎng)。兩年后又擔(dān)任正鵬教學(xué)設(shè)備校長(zhǎng)。2014年,由于揭西教育工作需要,楊洪生響應(yīng)揭西、縣的號(hào)召,放棄了在市直學(xué)校優(yōu)越的工作環(huán)境,重回揭西縣棉湖中學(xué),繼續(xù)在山區(qū)教育崗位上篤定前行,發(fā)光發(fā)熱?!班l(xiāng)村學(xué)校在軟硬件方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市直學(xué)校,在師資水平較低、辦學(xué)資源欠缺的情況下,我作為一名土生土長(zhǎng)的揭西人,深感責(zé)任之重。
【對(duì)比】寧波學(xué)校電腦桌價(jià)格(2024已更新)(今日/報(bào)價(jià)), 揭西這位老師“不簡(jiǎn)單”!尺講臺(tái)30載 榮獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者!不久前,揭西縣棉湖中學(xué)校長(zhǎng)楊洪生被評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”。這個(gè)沉甸甸的榮譽(yù),凝聚了他30多年來扎根山區(qū)學(xué)校、傾情教育事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。已經(jīng)年過半百的楊洪生,將人生美好的青春年華揮灑在山區(qū)校園中,把對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛化作執(zhí)著堅(jiān)定的教育信念,用愛與責(zé)任譜寫了一首華麗的教育樂章。揭西縣位于我市西部,由于地處山區(qū)偏遠(yuǎn)地帶,當(dāng)?shù)亟逃L(zhǎng)年以來處于落后狀態(tài)。1981年,大學(xué)畢業(yè)的楊洪生毅然回到家鄉(xiāng)揭西棉湖,從此扎根山區(qū)學(xué)校30多年,全身心投入到家鄉(xiāng)教育事業(yè)的建設(shè)中,期間他多次謝絕正鵬教學(xué)設(shè)備的聘請(qǐng),毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守著山區(qū)學(xué)校的孩子們。在揭西縣棉湖中學(xué),楊洪生從一名普通高中教師,到教務(wù)處主任,后來成為學(xué)校的副校長(zhǎng)、校長(zhǎng),幾十年的青春歲月就在學(xué)校的一草一木、一磚一瓦中流淌。2007年,由于工作需要,楊洪生被調(diào)入市實(shí)驗(yàn)中學(xué)任支部、校長(zhǎng)。
為全面調(diào)動(dòng)師生的積極性,他發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)賢校友籌集資金,成立了學(xué)校教育發(fā)展促進(jìn)會(huì),近4年來,受獎(jiǎng)勵(lì)的師生超過2000人次。近年來,棉湖中學(xué)先后被評(píng)為省依法治校示范校、省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極開展教育教學(xué)研究,現(xiàn)全校共有3個(gè)課題被批準(zhǔn)為廣東省教育科研“ 十”規(guī)劃的立項(xiàng)課題 ,共有5個(gè)被批準(zhǔn)為市立項(xiàng)課題。在當(dāng)?shù)厣从邢蕖W(xué)生入學(xué)成績(jī)較低的情況下,楊洪生積極搭建學(xué)校德育、科研、教師專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái),教師在教育教學(xué)研究方面不斷深入,學(xué)生的綜合素質(zhì)和高考成績(jī)也得到全面提高。
【對(duì)比】寧波學(xué)校電腦桌價(jià)格(2024已更新)(今日/報(bào)價(jià)), 帶著這份責(zé)任感和教育初心,我再次回到棉湖中學(xué),帶領(lǐng)學(xué)校班子和教師團(tuán)隊(duì),開展一系列教育教學(xué)改革創(chuàng)新和新管理措施,努力為本地學(xué)子打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境?!靶娜滋依?,熱血鑄師魂”,這是楊洪生從事教育事業(yè)的信念和追求。
體育類考生侯卓群全省排位266,被深圳大學(xué)錄??;音樂類考生陳辰全省排位201,被星海音樂學(xué)院錄取。創(chuàng)造了學(xué)校高考大面積豐收的佳績(jī)。楊洪生用30多年的傾情付出和不懈努力,推動(dòng)棉湖中學(xué)各項(xiàng)事業(yè)上新臺(tái)階,贏得當(dāng)?shù)匕傩盏慕豢诜Q贊,為山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展添上靚麗的色彩。
【對(duì)比】寧波學(xué)校電腦桌價(jià)格(2024已更新)(今日/報(bào)價(jià)), 美術(shù)類考生林曉漫全省排位59,被華南師范大學(xué)錄取;體育類考生侯卓群全省排位266,被深圳大學(xué)錄??;音樂類考生陳辰全省排位201,被星海音樂學(xué)院錄取。創(chuàng)造了學(xué)校高考大面積豐收的佳績(jī)。楊洪生用30多年的傾情付出和不懈努力,推動(dòng)棉湖中學(xué)各項(xiàng)事業(yè)上新臺(tái)階,贏得當(dāng)?shù)匕傩盏慕豢诜Q贊,為山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展添上靚麗的色彩。
學(xué)校為高校輸送了一大批創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)人才,年年被評(píng)為縣“教育先進(jìn)單位”、市“高考成績(jī)優(yōu)異單位”。近4年上高分投檔線的學(xué)生人數(shù)都保持100多名,本科率達(dá)50%以上。其中,2019年高考,理科考生陳鐘耿同學(xué)總分631分,在全省排位2000多名,被錄取,還被評(píng)為潮汕星河獎(jiǎng)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)等獎(jiǎng);