優(yōu)品-合肥瑤海區(qū)書法教學培訓費用(2024已更新)(今日/產(chǎn)品)，合肥東明書院擁有專業(yè)的教學團隊，授課老師為書法專業(yè)（本科）畢業(yè)，均為省市級以上書協(xié)會員，教師經(jīng)驗豐富。
優(yōu)品-合肥瑤海區(qū)書法教學培訓費用(2024已更新)(今日/產(chǎn)品)， 手眼并進，能寫會教： 通過參加培訓，學員的技法水平和欣賞水平得以綜合提高，功夫與眼力并進。 本培訓項目特別注重教學方法、教學經(jīng)驗的介紹，幫助學員能口傳、能手授，更好地實施課堂教學。 書法創(chuàng)作與教學方法兼顧： 本期培訓的授課教師均是活躍在書法教學、創(chuàng)作領(lǐng)域的專家，既有對書法藝術(shù)的精深研究，又有深入淺出、循循善誘的教法。 專題研修與系統(tǒng)性學習兼顧： 每位專家講授一個專題，各專題組成一個較為系統(tǒng)的整體。 對于某些共同的問題，各位專家又從不同的角度進行闡發(fā)，能夠相互補充，啟發(fā)思考。
本學期，該校還開設(shè)了教師書法培訓。此次培訓是充分利用學校資源開展的特色化、針對性學習培訓。金校長強調(diào)校教育集團兩個校區(qū)的全體學員老師要認真對待、積極參與，主動提升自己書法素養(yǎng)。培訓班的開設(shè)，為集團教師成長搭建了學習交流的平臺，將有效提高教師們的整體書法素養(yǎng)，豐富教師的業(yè)務(wù)技能，助力綜合素質(zhì)的提升。浙江師范大學的張立授為老師們帶來了很多新奇的體驗！結(jié)合實際教學案例、融合教學場景，張教授在本次培訓中深入淺出地為老師們講解，帶來了一場信息化教學知識的饕餮盛宴。
優(yōu)品-合肥瑤海區(qū)書法教學培訓費用(2024已更新)(今日/產(chǎn)品)， 在分組進行的書法教學研討會上，學員們熱情發(fā)言討論，各抒己見，將課堂變成經(jīng)驗交流、探討問題、增長知識的平臺，既探討了書法教學問題，又結(jié)成了深厚友誼。在結(jié)業(yè)儀式上，學員代表發(fā)言表示，通過培訓，深化了對書法水平測試大綱的準確理解，系統(tǒng)地梳理了書法理論知識，提升了書法技能，為充實書法教師中堅力量邁出了堅實的一步。
書院由著名書法家韓戾軍老師擔任名譽院長，王洪義老師擔任教學院長，用專業(yè)的視角引領(lǐng)學生入門，為學生量身打造適合的課程與教學方式，并依據(jù)書法的內(nèi)在規(guī)律總結(jié)出一套獨特的學習方法，使其在短的時間內(nèi)掌握并提高書法技能，形成了如聞特有的“個性化目標教學”辦學特色，經(jīng)過幾年的教學實踐，正成為書法培訓行業(yè)的風向標，辦中國好的書法教育，繼承和發(fā)揚中國書法藝術(shù)傳統(tǒng)，是如聞永恒不變的辦學宗旨。
優(yōu)品-合肥瑤海區(qū)書法教學培訓費用(2024已更新)(今日/產(chǎn)品)， 書法的教學對學生的考試成績有著重要的影響，更長遠的是，通過潛移默化，可以讓學生深入品味到中華文化的精髓和韻味，增強中國學生的民族認同感和文藝氣質(zhì)，對他們的人生產(chǎn)生長遠的積極的影響。但是美中不足的是，當今的語文課堂上對于書法的教學，存在非常嚴重的問題，首先是由于語文教師對于書法教學的忽視，以及學校在教學資源上的提供不充裕，所以在當今高中語文課堂上的書法教學，呈現(xiàn)出了邊緣化、淡漠化的狀態(tài)。其次，即使有的語文教師根據(jù)課程的要求，開展書法教學，教師也大多因為沒有受到過系統(tǒng)的書法教學的培訓，使用效率不高或是錯誤的方法對學生進行書法教學，這樣，即使學生付出頗多的心血去學習以及練習書法，也事倍功半，從實踐效果來看，取得的效果并不明顯。